【教师发展中心】《教育研究》主编高宝立教授谈教育研究论文

报告题目：教育科研成果的凝练与呈现
报告人：高宝立
报告时间：2013年11月20日（星期三）下午2:00
报告地点：中心教学楼407
报告内容简介：报告拟从准备足、意识强、状态佳、有感觉、思路清和目标高等六个方面讲解教育科研论文选题与写作的策略和技巧。突出强调要整体把握教育学科知识框架、及时了解相关教育资讯、深刻体会教育问题本质；在较强的主体意识、客体意识、信念意识、问题意识、创新意识和自律意识下保持良好的学习与工作状态，争取把研究变成兴趣或者把兴趣做成研究方向，找到认同感、责任感、起始感、通感和幸福感，使学术研究充满幸福的享受、生命的享受、理想与激情的享受、自由的享受和优美语言的享受。在写作技巧方面，拟从大题小做、小题大做、老题新做、正题反做、多题联做或新题“炒”做方面解读如何出快活、绝活、细活和漂亮活的诀窍。
报告人高宝立教授与《教育研究》杂志简介：
　　高宝立教授，厦门大学教育学博士，中央教育科学研究所研究员、《教育研究》杂志主编、中央教育科学研究所报刊中心常务副主任，博士生导师。兼任中国教育学会教育理论刊物分会副理事长、中国教育学会教育学分会常务理事、中国高教学会高教管理分会常务理事。在教育基本理论、高等教育、教师教育、职业教育、教育政策、道德教育等研究领域取得丰富成果，多项成果被《新华文摘》等转载。
　　《教育研究》是教育部主管、中国教育科学研究院主办的全国性、综合性教育理论学术刊物，是我国改革开放后第一份教育理论学术刊物。北京大学图书馆、北京高校图书馆期刊工作研究会主持的《中文核心期刊要目总览》中《教育研究》列“教育总类”第一名。中国社会科学院文献信息中心编制的《中国人文社会科学核心期刊要览》中，《教育研究》杂志列教育学专业核心期刊第一名。中国社会科学引文索引（CSSCI）中，由期刊的多种定量指标得出相应统计排序，作为期刊学术影响和学术地位的评价指标。在各学科期刊影响因子排序中，《教育研究》杂志连续多年列教育学类第一名。中国人民大学书报资料中心2010年《复印报刊资料》综合排名，列教育科学类报刊第一名。