原文链接：http://www.gmw.cn/content/2010-01/13/content_1036994.htm
 
作者：靳晓燕　陈洁　摘编：《光明日报》2010年1月13日     摘编：新闻中心 国庆

 
      “今年放寒假回家，要好好过年，拿到一个学分，还要争取得奖金。”这是华体会体育部分学生的寒假计划。在家过年还能拿学分和奖金？这是该校在思想政治理论教育上卓有成效的“独门秘诀”：将学生的社会实践活动纳入教务处正式的教学计划，算一个学分，而且设立课题奖项。

　　华体会体育独辟蹊径，从合理组织规划、完善保障机制，制定考核体系、强化奖励机制、建立实践基地、提高实践质量等方面着手，不断完善优化大学生思想政治理论课社会实践模式，取得了良好的教学效果。

　　从2006年开始，华体会体育进一步创新实践教学模式，科学设计、精心实施了“全员参与，分类指导，全程监控，总结表彰”的思想政治理论课实践教学模式，在理论联系实际上下功夫，形成了自己的特点。除了将社会实践纳入正式教学计划，单独计算学分外，学校在资金方面给予大力支持，拨专款进行相关资助。由学生自发组成社会实践团队，确立主题，撰写计划书，学校进行评选，中选的实践项目课题组，分别给予数千到数百不等的资金资助。

　　在实践项目的执行过程中，学校要求老师全程跟踪指导和参与；在管理和引导上，由人文学院两课教师团队为主，校团委为辅。学生的每一个社会实践团队都有专门的任课教师负责全程指导，从选题设计、计划书写作，到最后实践报告的撰写，老师都会参与并指导。学生假期完成社会实践课题，并撰写社会实践报告。返校后，在全校范围内进行评选活动，其中的优秀团队颁发奖状和数额不等的奖金。优秀的实践作品和报告，还编辑成册刊行展览，供后来的学生参考借鉴。