教育部社科司副司长徐维凡出席北理工思想政治理论课教学改革座谈会
华体会体育（中国）：2012-05-02 阅读次数：
供稿：马克思主义理论教研部 摄影、编辑：新闻中心 斯君
为强化实践教学，促进思想政治理论课教育教学改革，增强思想政治理论课的实效性，4月26日上午召开思想政治理论课教学改革座谈会。教育部社科司副司长徐维凡、副校长赵显利出席座谈会。高校思想政治理论课教学研究中心主任范军、学校教务处副处长林海、学工部副部长许欣、宣传部副部长张爱秀、人文与社会科学学院副院长贾利军、艺教中心主任王立群及思想政治理论课教师、开发团队成员和大学生代表参加了座谈会。座谈会由马克思主义理论教研部副主任李林英主持。
座谈会之前，徐维凡副司长与近30名大学生一起在网络中心计算机学院实验室饶有兴趣地体验了我校思想政治理论课教改成果：一款辅助教学软件——严肃游戏“人际大学堂”，并听取了大学生的感受和意见。大四学生张悦谈了自己的感受：“这款游戏与传统游戏不同，有新意并很有吸引力。相对于传统的课堂讲授，这种新方法辅助教学的方式更能激发我的学习兴趣，在体验的过程中能学到课本上没有的东西，在玩中有所收获，印象更深刻，也增加了对课程的关注和感悟。”机械与车辆学院、计算机学院、人文学院的学生表达了这样的感受：与其它游戏相比，严肃游戏体现了思想内涵第一，趣味性第二的原则。这种教学方式融入感很强，大家很有兴趣，场景贴近现实，很生活化，对现实有指导意义。寓教于乐的方式非常好！有学生也提出了自己宝贵的建议。
随后，在2号楼233会议室召开了座谈会。李林英首先介绍了出席座谈会的嘉宾，然后，就我校思想政治理论课教学改革情况做了简单介绍，“人际大学堂”是我校不断探索思想政治理论课教学改革的成果之一，是将科研成果应用于课堂教学的一种新方法。两年多来，这一教改研究进展一直得到教育部社科司、北京市委教育工委和学校的大力支持及高度关注。这是一个教改模式的探索，还希望听取各方面的意见和建议。
座谈会上，相关部门领导和师生代表各抒己见，深入交流了思想政治理论课教学改革的必要性、方法途径创新等方面的问题和体会。教师代表刘新刚、李赫亚、刘左元针对思想政治理论课教学及游戏研发应用谈了自己的看法。思想政治理论课教师面临的教学难度和挑战在加大，对教师的素质和要求不断提高，找到理论与现实的适当张力是新媒体环境下开展思想政治理论课教学改革的前提。王立群谈到，开发严肃游戏服务于思想政治理论课教学是一个新方法新手段的尝试，是传统教学方式的一个补充。贾利军说，严肃游戏能够作为实践教学的一个部分，将课本有关素材融入游戏并联系现实不断更新游戏内容，对学生进行积极引导很有帮助。林海从体验这款软件以及教学改革、教学管理等方面谈了自己的体会和看法。范军就目前全国相关教改的新手段新方法简单介绍后，认为这是一个非常好的新事物。严肃游戏“人际大学堂”很有特色，符合新时代大学生的学习习惯和阅读习惯，应用范围和前景非常好。这是创新实践教学的一种手段，是交流互动教学模式的一个创新，孵化一个新事物不容易，这一成果非常值得推广，可以采取分步实施的方式进行，让更多的大学生受益。
赵显利副校长代表学校对徐维凡副司长的到来表示欢迎，并对社科司领导对我校工作的支持表示感谢。赵显利指出，近年来，学校在学生教育、教学和管理方面不懈探索，有了一定的特色。思想政治理论课教学改革的创新成果是一个很有前景的应用领域，首先，严肃游戏是思想政治理论课教学改革的切入点，这个切入点抓得很好，能够吸引大学生，容易被大学生接受。课题组成员拥有不同的专业背景，并依托北理工这个工科背景，有继续做下去的优势。其次，改革成果出来后重在应用与推广，以推进思想政治理论课教学改革不断走向深入。最后，希望我们的教师继续不断探索，在思想政治理论课教育教学中继续做出成绩。我代表学校，将继续支持相关研究深入下去，加大新媒体环境下的思想政治理论课教学研究投入力度。
最后，徐维凡副司长讲话，对我校思想政治理论课教学改革成果给予了高度肯定并为其完善提出了建议和希望。首先，北理工的思想政治理论课教学改革有现实针对性，很有吸引力和潜力。刚才也亲自体验了这一成果，现场也听了学生们的反映。学生喜闻乐见，感到有收获，反馈真实中肯，对改进完善很有意义。社会转型期人们的思想观念发生了很多变化，社会上也存在一些问题，但教育不能等待。因此，思想政治理论课必须进行改革，教师们要结合实际，把道理讲明白讲透彻，真正让学生掌握，以指导他们的思想，提高思想政治理论课的效果。其次，这是一个新的教学模式构建的问题，很有研究前景。思想政治理论课中融入新方法、新手段很有必要。理论课程中话题虽然严肃，但却可以用轻松的方式呈现，让学生真正参与体验并有所收获。第三，虽然人们的思想观念变化了，形式手段可以变，但实质内容不能变。进行思想政治理论课教学改革，老师要不断适应新媒体环境，并不断反思，以提高思想政治理论课的效果。北理工的思想政治理论课教学改革做了有益的尝试，希望研究成果在具体的教学实践中应用推广，为全面实现教学状况明显改善的目标起到引领和推动作用。
此次座谈会，交流了体会，获得了反馈，汇集了建议，是一次思想政治理论课教育教学改革和实践的讨论与交流，将为进一步提高思想政治理论课教学实效性和人才培养质量发挥积极作用。
（审核：李林英）
随后，在2号楼233会议室召开了座谈会。李林英首先介绍了出席座谈会的嘉宾，然后，就我校思想政治理论课教学改革情况做了简单介绍，“人际大学堂”是我校不断探索思想政治理论课教学改革的成果之一，是将科研成果应用于课堂教学的一种新方法。两年多来，这一教改研究进展一直得到教育部社科司、北京市委教育工委和学校的大力支持及高度关注。这是一个教改模式的探索，还希望听取各方面的意见和建议。
座谈会上，相关部门领导和师生代表各抒己见，深入交流了思想政治理论课教学改革的必要性、方法途径创新等方面的问题和体会。教师代表刘新刚、李赫亚、刘左元针对思想政治理论课教学及游戏研发应用谈了自己的看法。思想政治理论课教师面临的教学难度和挑战在加大，对教师的素质和要求不断提高，找到理论与现实的适当张力是新媒体环境下开展思想政治理论课教学改革的前提。王立群谈到，开发严肃游戏服务于思想政治理论课教学是一个新方法新手段的尝试，是传统教学方式的一个补充。贾利军说，严肃游戏能够作为实践教学的一个部分，将课本有关素材融入游戏并联系现实不断更新游戏内容，对学生进行积极引导很有帮助。林海从体验这款软件以及教学改革、教学管理等方面谈了自己的体会和看法。范军就目前全国相关教改的新手段新方法简单介绍后，认为这是一个非常好的新事物。严肃游戏“人际大学堂”很有特色，符合新时代大学生的学习习惯和阅读习惯，应用范围和前景非常好。这是创新实践教学的一种手段，是交流互动教学模式的一个创新，孵化一个新事物不容易，这一成果非常值得推广，可以采取分步实施的方式进行，让更多的大学生受益。
赵显利副校长代表学校对徐维凡副司长的到来表示欢迎，并对社科司领导对我校工作的支持表示感谢。赵显利指出，近年来，学校在学生教育、教学和管理方面不懈探索，有了一定的特色。思想政治理论课教学改革的创新成果是一个很有前景的应用领域，首先，严肃游戏是思想政治理论课教学改革的切入点，这个切入点抓得很好，能够吸引大学生，容易被大学生接受。课题组成员拥有不同的专业背景，并依托北理工这个工科背景，有继续做下去的优势。其次，改革成果出来后重在应用与推广，以推进思想政治理论课教学改革不断走向深入。最后，希望我们的教师继续不断探索，在思想政治理论课教育教学中继续做出成绩。我代表学校，将继续支持相关研究深入下去，加大新媒体环境下的思想政治理论课教学研究投入力度。
最后，徐维凡副司长讲话，对我校思想政治理论课教学改革成果给予了高度肯定并为其完善提出了建议和希望。首先，北理工的思想政治理论课教学改革有现实针对性，很有吸引力和潜力。刚才也亲自体验了这一成果，现场也听了学生们的反映。学生喜闻乐见，感到有收获，反馈真实中肯，对改进完善很有意义。社会转型期人们的思想观念发生了很多变化，社会上也存在一些问题，但教育不能等待。因此，思想政治理论课必须进行改革，教师们要结合实际，把道理讲明白讲透彻，真正让学生掌握，以指导他们的思想，提高思想政治理论课的效果。其次，这是一个新的教学模式构建的问题，很有研究前景。思想政治理论课中融入新方法、新手段很有必要。理论课程中话题虽然严肃，但却可以用轻松的方式呈现，让学生真正参与体验并有所收获。第三，虽然人们的思想观念变化了，形式手段可以变，但实质内容不能变。进行思想政治理论课教学改革，老师要不断适应新媒体环境，并不断反思，以提高思想政治理论课的效果。北理工的思想政治理论课教学改革做了有益的尝试，希望研究成果在具体的教学实践中应用推广，为全面实现教学状况明显改善的目标起到引领和推动作用。
此次座谈会，交流了体会，获得了反馈，汇集了建议，是一次思想政治理论课教育教学改革和实践的讨论与交流，将为进一步提高思想政治理论课教学实效性和人才培养质量发挥积极作用。
（审核：李林英）
