高总编以《教育科研成果：提炼与呈现》为题，围绕准备足、意识强、状态佳、有感觉、思路清和目标高等六个方面讲解了教育科研论文选题与写作的策略和技巧。他突出强调要整体把握学科知识框架、及时了解相关教育资讯、深刻体会教育问题本质；在较强的主体意识、客体意识、信念意识、问题意识、创新意识和自律意识下保持良好的学习与工作状态，争取把研究变成兴趣或者把兴趣做成研究方向，找到认同感、责任感、起始感、通感和幸福感，使学术研究充满幸福的享受、生命的享受、理想与激情的享受、自由的享受和优美语言的享受。同时，他提出教育研究论文的研究思路要做到大题小做、小题大做、老题新做、正题反做、多题联做或新题“炒”做；并达到出快活、绝活、细活和漂亮活的目标；符合论点新颖、概念准确，论证严密、思想深刻，论据全面、结论可靠，方法科学、行文流畅等高质量论文标准，形成文化的力量、科学的力量和逻辑的力量，真正推动社会与人的健康和谐发展。