来源：中国体育报 特派记者 张旭光  编辑：党委宣传部

　　曾几时，在世界大运会赛场驰骋的中国运动员中，有很多人是“运动员学生”。如今，越来越多的运动项目在考虑运动员“成材”的同时也开始关注他们的“育人”。于是，在喀山大运会上人们看到了这么多的“学生运动员”。

　　“运动员学生”和“学生运动员”，变化的只是两个名词顺序，但意义却截然不同。“学生运动员”的身份首先是学生，运动员只是其特长的一个延伸。一名“学生运动员”应该和普通学生有着一样的学习任务和职业规划，但运动员的特长却使他有着比常人更加丰富的人生经历和选择。

　　“我现在每天训练两个半小时，不过效果并不比在职业队整天训练差。”卢斌原来曾在天津泰达足球俱乐部梯队，2005年第十届全运会后，萌生了离开职业队梯队去大学念书的想法，正逢北理工队冲甲，他就来到了北理工，边读书边踢球。“踢专业最大的问题是封闭、隔离，每周只能回一次家，对社会上的事都不了解，不用动脑筋想问题。而在学校，除了能学习专业知识，还能接触到方方面面的人，这对踢球是非常有利的。”卢斌分析说。

　　卢斌将于明年研究生毕业，按他的计划，他将留校当老师，同时也可以继续足球梦。“我们球队的同学工作都好找。党员、英语四级、运动特长……这些我们都有，越来越多的企业都重视通过足球来培育企业文化，所以大家的出路都不错。”

　　和北理工的许多球员一样，胡明来自人大附中，有高中基础的他在班里排名前十，是“高材生”。而在队里，他也是打中甲联赛的第一替补，没有任何职业梯队背景的他，能在职业联赛中踢上球，着实不易。 他也没有放松对自己的要求，每天早晨英语晨读依旧雷打不动，每天晚上要去自习，周末也要选修双学位。“学校的考试周和比赛有时会冲突，在备战和复习的日子，我们基本都是上完课跑着去操场，训练完又赶快回去学习，”胡明说。“我希望可以继续读研究生，但成绩是一切的前提。”

　　两年前，杨洋以江西省跑得最快的中学生被保送进北京大学，一直是北京市大学生田径比赛100米冠军的不二人选。已经拿下英语四级的杨洋近期目标是通过英语六级。对记者“训练会不会给学习带来不利影响”的问题，他干脆地说：“不会，我的还成绩不错，从来没有‘挂’过科。”

　　进入大学后，杨洋选择了新闻专业，在记者面前，他也透漏出对今后职业的向往：“以后跑不动了，我或许会像您一样去当一名记者。”

新闻链接：http://read.sportspress.cn/zgtyb/html/2013-07/17/content_286345.htm

（审核：王征）