6月1日，“电子科学与技术”全英文教学专业“工程创新设计”课程答辩及展示活动在信息科学实验楼报告厅举行。校长胡海岩、校党委常务副书记赵长禄、副校长孙逢春出席答辩会。活动由信息与电子学院副院长薛正辉和“电子科学与技术”全英文教学专业责任教授刘家康主持。
 

 

　　胡海岩在听取答辩后对本次活动给予了高度评价。他认为，此次活动展现出学生惊人的创造力和表现能力，对提高学生的组织能力和团队协作意识很有帮助。他表示，该教学形式新颖富有创造力，是学校教学改革中的有益尝试，为学生的国际化成长搭建了平台、营造了氛围。学生流利的英语表达给他留下了深刻的印象。
 

　　2012级“电子科学与技术”全英文教学专业共30名同学（含3位外国留学生）分为六个研究学习小组，每组分别进行了10分钟的成果论述、5分钟视频展示和5分钟答辩。学院组织了由“电子科学与技术”全英文教学专业学术负责人刘大可教授担任组长、五位授课教师为组员的答辩小组，整个展示过程在全英文环境下进行。刘大可代表答辩小组对此次答辩进行了总结，他对同学们的创意和作品给予肯定。
 

　　在本次答辩及展示活动上，薛正辉介绍了课程设置的背景和基本情况。他讲到，信息学院全英文教学专业的建设状况良好，针对提升学生工程实践和创新能力培养的“构思、设计、实现、运作”系列课程开展顺利。“工程创新设计”系列课程的设计理念是让教师充当市场战略指导者、项目管理者、产品购买者的角色，使学生在给定的预算下设计出有市场竞争力的产品。该系列课程共包括六个阶段，此次2012级本科生“工程创新设计（五）”是其中的第五阶段，主要面向通信系统应用。
 

　　刘家康就“工程创新设计”第五阶段课程内容做了详细介绍。他讲到，该阶段主要基于数字通信原理课程的应用，实现无线通信系统设计工作，要求同学分组在1000元的设计经费和8周的设计周期里完成具有实用性、应用传感器采集信号并能远程控制的无线通信设备。课程具有指导老师参与讨论、选题切合生活实际、学生课外实践探索、软硬件编程兼具等特色，对同学们具有很好的指导意义。
 

　　全英文教学“专业工程创新设计”结课答辩会的成功举办显示出我校对国际化办学和探究性学习的重视，也展现出理工学子对科学研究的热情。北理工将继续坚持扩大国际化办学规模，为更多的学生搭建高水平的国际化平台，帮助他们开阔眼界、梳理知识体系、锻炼语言水平和交流能力，展现北理工的学术品质。
 

　　教务处、国际交流合作处、留学生中心等部门负责人，各兄弟学院教学院长、全英文教学专业责任教授和信息学院各位领导参加了答辩及展示活动。