供稿：贾效明    摄影：喻佑斌、谢尔曼    编辑：谢尔曼

    为了加强学风建设，提高人才培养质量，营造浓厚的学习、学术氛围，培养具有创新精神和创新能力的高素质人才，迎接下半年的本科教学评估工作，人文社会科学学院将从4月中旬起，用两个月的时间在全体学生中开展以“讲学习，树新风”为主题的学风建设教育系列活动。4月9日下午5：40，学风建设动员会在1号教学楼110教室举行，学院领导、辅导员、大一至大三年级全体学生干部与学生党员参加了本次动员会。

    学院副书记、副院长贾利军老师作了动员报告。贾利军老师分析了学院历届毕业生的考研与就业情况，通报了学校与学院迎接教学评估的工作安排，从学院与学生个人发展的角度阐释了开展学风建设活动的必要性与重要性，号召广大学生干部与学生党员从自身做起，积极带头，配合学院开展工作，进一步加强课堂学习管理和学生课外学习活动引导，端正学习态度，纠正同学中存在的散漫、懒惰等现象，提高学生学习的自觉性，营造浓郁的学术、学习氛围，努力在全院学生中形成“勤学自律、求实创新”的学习风尚。

    学院分团委书记谢尔曼老师向大家介绍了《人文学院关于开展“讲学习，树新风”学风建设活动方案》。本次活动得到了学院领导的高度重视与大力支持，成立了学风建设领导小组，张红峻院长担任组长，宋桂芝副院长、贾利军副院长担任副组长，辅导员、班主任和全体学生干部担任组员。本次学风建设教育活动分三个阶段进行：4月9日起至4月15日为“广泛宣传、提高认识”阶段，通过召开全院学生干部和学生党员大会、全体辅导员、班主任工作会议，开展以“讲学习，树新风”为中心的主题班会或主题团日活动，结合各年级、各专业特点对学生进行宣传动员；4月16日起至6月8日为“加强检查、狠抓落实”阶段，通过加强纪律教育，加大考勤力度，坚决杜绝迟到、早退、旷课以及晚归、夜不归宿现象，并结合“首届人文文化月”系列活动，针对各专业特点，组织学生参加“名师讲座”、“研究生学术论坛论坛”等活动，增强学院的学术氛围；6月9日至6月15日为“认真总结、整改提高”阶段，对于检查中暴露出来的制度问题，认真总结，查找不足，确定今后努力方向，采取针对性的措施，提出改进意见，力求将学风建设活动深化持久地开展下去。

    本次学风建设活动得到大家广泛认同与关注，参会的学生干部与学生党员认真聆听，神情专注。