“2006年9月，一个懵懂小孩开始了他的独立大学生活。一路走来，美好的时光已临尽头，可以说思绪万千，也能说是有万种不舍。尽管期间有过失望，有过失败，有过伤痛，但如果让我用一个词来概括我的大学生活的话，我会很肯定地说是美好！”

　　以上是机械与车辆学院毕业生德育总结论文中的一段话，为引导学生对四年大学期间成长状况进行总结，做好走向社会前的一次深入思考和思想洗礼，机械与车辆学院于3月份即对本科毕业生德育答辩工作做了认真部署，以“如果大学可以重来”为主题，鼓励学生贴近生活发散思维，目前已完成了论文撰写与评判、答辩展示与互评工作。

　　为增强德育答辩的教育辐射作用，每个毕业班德育答辩现场评委由班主任和2007级自愿报名聆听的同学组成，对每一名毕业生进行评判与总结。德育答辩过程中也涌现出不少令人难忘的人和事。 　　交通工程专业的张绍光还记得大四初竞选班长的宣言：“要让我们班的每一名同学毕业后找到自己的归宿。”自那时起，张绍光就主动在学院就业指导中心帮助做杂务，同时留心各种就业信息，回去后不仅做好信息的传达而且做好对同学们的动员和指导。目前该班的就业率和签约率均位居全院12个班级的前三名。不过张绍光的工作还没有停止，仍然还在为最后需要帮助的几个同学付出自己的努力。

　　车辆工程专业的徐述不免想起了几年前的“再见，北理工”，发现自己已经从“讨厌学校的宿舍条件，讨厌食堂一成不变的饭菜”，在要离开的时候才发现“我已经深深爱上了我的理工”。大一的憧憬带来大二的充实，大三的堕落带来大四的感悟：“如果大学可以重来，我把会把功课学好；我会抓住每个锻炼自己自信心的机会，并学好英语口语；我会从大一开始就树立好自己的目标，制定计划，坚决执行，不管将来是读研还是工作，都能做好充分的准备。”

　　机械工程专业的张珺以“我的四年不要重来”为题，记录了在一个团结向上的班集体中感受的温暖和力量，记录了自己在学习上的充实和自己学习能力的提高，记录了参加新生辩论赛时的热血沸腾，也记录了自己的两次军训：一次是作为参训学员在体力、意志上得到了磨练，一次是带领京工工作室从事新闻报道和视频制作带来的成长和收获。 　　大学四年是学生人生道路上很短暂的一部分，却很重要。作为人生中从校园到社会最为关键的转折期，学生需要理智审视自己。而这种毕业生的德育答辩除了给毕业生带来收获，也同样能为低年级学生带来启发。接下来的6月，机械与车辆学院还将组织毕业生代表与本专业的低年级学生进行座谈交流，分享自己的经历和收获。

（审核：阎艳）