华体会体育本科教学工作水平评估校园宣传环境布置方案
华体会体育(中国):2007-10-19 阅读次数:
各分党委(党总支)、直属党支部,各有关部处:
为了迎接我校本科教学工作水平评估,按照《本科教学工作水平评估学习材料》和《本学期本科教学评估工作任务分解》等文件和相关会议要求,为了全面贯彻落实学校“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的迎评方针,扎实做好宣传环境的布置,营造迎评氛围,请各有关单位在评估前完成相应的环境布置任务,学校迎评宣传工作组将于11月9日检查验收宣传环境的布置情况。
一、 任务内容和分工
校内宣传工作分为校级和学院、部处级两个层次。校级宣传媒体包括校园网、校报、广播、橱窗、闭路电视等,对本科教学工作水平评估制作专题节目、专题报道或专栏。主楼前、教学区南北干道、专家下榻的宾馆及相关位置宣传环境要精心布置。各单位所属宣传橱窗、黑板报、有关展板应在评估前更换相关内容,并对破损的宣传橱窗、黑板报、有关展板等及时修缮。各单位在教学楼内和办公区内所属的橱窗也应更新内容。所有橱窗要清洁透亮,保持干净整洁。
具体分工如下:
序号 | 任务内容 | 负责单位 | 备注 | |
1 | 主楼前和主干道横幅标语 | 宣传部 | ||
2 | 迎评报告会主会场会标 | 宣传部 | ||
3 | 更 新 宣 传 橱 窗 内 容 | 北干道中间橱窗 | 宣传部 | |
求是楼前橱窗(东半部分) | 研工部 | |||
求是楼前橱窗(西半部分) | 科技处 | |||
逸夫楼前橱窗 | 科技处 | |||
远志楼前橱窗(西边部分) | 工会 | |||
远志楼前橱窗(东边部分) | 离退休干部党委 | |||
七号教学楼前橱窗 | 团委 | |||
硕博小区橱窗 | 团委 | |||
邮局东边及学生宿舍楼前橱窗 | 总务后勤部 | |||
居民区总务后勤部所属橱窗 (包括2号、4号青年宿舍楼) | 总务后勤部 | |||
居民区居管会所属橱窗 | 居管会 | |||
戊区门前及戊区内橱窗 | 保卫处 | |||
校医院门前橱窗 | 校医院 | |||
4 | 居民区黑板报更新内容 | 居管会 | ||
5 | 各办公楼、实验楼和教学楼内橱窗更新内容 | 所属各学院、各部处单位 | ||
6 | 各办公楼、实验楼和教学楼内的电子显示屏应显示评估宣传标语或有关的内容 | 所属各学院、各部处单位 | ||
7 | IT楼大屏幕播报评估有关的图片和新闻 | 宣传部 | ||
8 | 校园广播台播报与评估有关的知识、内容和新闻,以及与评估相适应的音乐 | 宣传部 | ||
9 | 利用校园网(华体会体育新闻网和华体会体育本科教学工作水平评估网)进行及时宣传报道 | 宣传部 评估办 现代技术教育与网络信息中心 | ||
10 | 利用校内闭路电视及时报道学校的教育教学成果,播报与评估相关的新闻和内容 | 现代技术教育与网络信息中心 | ||
11 | 摄影报道小组负责对评估专家及其活动的摄影 | 宣传部 | ||
12 | 摄像报道小组负责对评估专家及其活动的摄像 | 现代教育技术与网络信心中心 | ||
13 | 校报出版评估专刊 | 宣传部 | ||
14 | 组织社会媒体的宣传报道 | 宣传部 | ||
15 | 专家入住地的环境布置 | 产业总支 |
二、工作要求
1.各分党委(党总支)、直属党支、各有关部处和领导要高度重视宣传环境的布置,宣传环境的布置是迎接本科教学工作水平评估的重要工作,是呈现学校良好形象,展示学校和各学院办学成果、办学特色、人才培养方面的重要载体和渠道,是各部处在服务教育教学中所做工作和取得成就的集中展示。按照《方案》要求,结合本单位工作实际,把宣传环境的布置工作做好,落实好。
2. 对各楼道内的黑板、展板等环境布置由各单位统一布置。
3. 有关鲜花摆放、灯光、喷泉等环境布置由总务后勤部统一布置。
附:迎接本科教学工作水平评估宣传标语。
党委宣传部
2007年10月10日
迎接本科教学工作水平评估宣传标语
(供参考)
1. 热烈欢迎教育部本科教学工作水平评估专家组莅临我校指导工作
2. 热烈欢迎本科教学评估专家组莅临××(学院或实验室等)检查指导
3. 以评促建 以评促改 以评促管 评建结合 重在建设
4. 人才培养是高等学校的根本任务
5. 教育质量是高等学校的生命线
6. 教学工作是高等学校的中心工作
7. 贯彻科学发展观,为把我校建成高水平研究型大学而奋斗
8. 强化教学管理,设计教学程序,深化教学改革,提高教学质量
9. 严谨治学,严格执教,教书育人,为人师表
10. 学高为师,身正为范;以行立教,以德立身
11. 学校以育人为本,育人以教学为先,教学以质量为重
12. 以质量求生存,以特色求发展
13. 传承延安精神 弘扬军工文化
14. 评估是手段,建设是关键,发展是目标
15. 明确办学思想,突出办学特色,优化办学资源,提高办学水平