【新闻特写】研精工之思,铸学干之行
——北理工精工书院开展“精工研思”学干论坛系列活动
华体会体育(中国):2019-01-14 供稿:精工书院 摄影:精工书院
编辑:于满 审核:方蕾 王征 阅读次数:
“学干论坛让我在迷茫时找到了方向,有了前进的动力。通过学干论坛,我明白了做团支书是一条不轻松但一直在成长的路。初入大学,很幸运能有这样的一个活动,让我从一名大一新生快速成长为了一个有担当的男子汉。”这是精工书院62011809团支部团支书韩杰同学参加完最后一期“精工研思”学干论坛后的感受。
为贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神、全国教育大会精神以及习近平总书记同团中央新一届领导班子成员集体谈话时的重要讲话精神,为团组织选拔、锻炼人才,帮助新生团学骨干树立理想信念,提升工作能力和综合素养,培养团学骨干队伍,精工书院于2018年10月推出了“精工研思”学干论坛系列活动,面向新生班团干部、书院学生组织成员,组织讲座培训和分享交流,目前已开展16期。
研·引学干之道
“全国教育大会对我们有哪些指导?”“班团干部的职责是什么?”“新闻宣传的要点在哪里”“如何增强一个班级的凝聚力?”一个个围绕新生班团干部成长的议题,在一位位经验丰富的老师的娓娓道来中迎刃而解。
面向新生班团干部的讲座培训,是“精工研思”学干论坛的重要组成部分,每隔两周举办一次。每次均邀请具有丰富党团工作经验的青年教师作为主讲人,针对新生班团干部思想认识提高与核心竞争力提升进行培训。各位主讲人通过情景假设、案例分享等方式生动分析和阐释了班团骨干应具有哪些思政素养、工作意识和核心能力,推动参训的新生班团干部尽快完成角色转变,明确前进方向。
“学干论坛让我明确了作为班团干部的要求,特别是要树立服务同学的理念,让每名同学都感受到班级的归属感。”62011807班班长尤晨曦同学在一期学干论坛结束后说。
思·探学干之路
除了新生班团干部之外,一批积极参加书院四大学生组织、担任社会工作的学生骨干也是此次培训的重点。“如何组织好一次主题团日活动?”“如何建设好服务同学的学生会?”“如何加强宿舍社区教育?”“如何做好一名新媒体人?”带着一个个充满热情和活力的话题,书院学生组织的骨干们参与论坛的热情高涨。
与面向新生班团干部的讲座培训不同,面向学生组织骨干组织的讲座,还特邀了学生组织顾问团担纲主讲。精工书院的学生组织顾问团由宇航学院、机电学院高年级学生骨干担任,他们以顾问形式参与指导书院新生开展各项学生工作。指导老师及顾问团从组织架构、组织目标、组织内建等方面新生骨干进行培训指导,使初入书院学生组织的新生们能够明确组织定位,构建学习核心能力,帮助他们成长为能担当各项任务的学生骨干。
“学干论坛让我认识到,自管会是一个对学生自我管理、自我教育、自我服务的管理、协调、服务机构,社区教育和生活服务是我们的职责。能够把所有的社区班级联系成一个有机整体,让全书院的同学都能获得好的资源,我感到非常荣幸。”精工书院学生自管委员会权益生活部干事夏宇翔同学说到。
行·论学干之径
“面对新组建班级宿舍分布较散的问题,我们班实行了楼长制和小组制。”“班团建设中抓好社区班级,让每个宿舍都能参与团日活动策划中。”“学生会可以通过生活委员,建立权益调研反馈制度,定期推送权益工作简报”……
除了以讲座培训为核心的论坛外,分享交流单元是“精工研思”学干论坛的一大特色。学生骨干通过总结在班团、学生组织中服务的心得体会、经验教训,积极与他人分享交流、互相学习,推动思想认识和工作能力的提升,发掘自我价值,增强自我认同感。
分享交流式学干论坛为各位学生骨干搭建了互相交流的平台,提供了互相学习的机会,促进了各位学生骨干之间思维的碰撞,让新生学生骨干在精工书院携手并进,共同成长、共同进步。
“每次参加论坛,我感觉班级潜在的问题都会浮出水面,无论是通过自己的总结发言,还是与其他同学交流学习,都对解决工作中的问题有很大的促进作用,有助于推动班级的发展,也是自己解决问题能力的一种提升。”62011806班班长李振宇同学谈到他参加学干论坛的感受。
“研深覃精,勤思敏行”,在学校建设书院制大背景下,“精工研思”学干论坛为精工学子提供了提升与交流的平台,引导学生自觉向“胸怀壮志、明德精工、创新包容、时代担当”的领军领导人才成长目标迈进,全面提高精工书院学生骨干理想信念、行政能力和综合素养,切实助力学生骨干成长成才、全面发展。今后,书院将以“精工研思”学干论坛为基石,努力构建书院制模式下学生骨干的培养体系,融入书院特色,培育精工情怀,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。